Motivación escolar

AUTORES: Fernando Doménech y Ana Miranda
TÍTULO: Un Programa de entrenamiento en auto-observación de la atención para estudiantes de E.G.B. durante la instrucción en el aula .
REF. REVISTA: Revista de Psicología de la Educación. Valencia 1992, Vol. 4, Nº 10, 37-50 

AUTORES:  Francisco García Bacete y Fernando Doménech Betoret
TÍTULO: Motivación, Aprendizaje y Rendimiento escolar.
REF. REVISTA: Revista electronica de Motivación y Emoción . http: // reme.uji.es
REF. REVISTA: Revista Docencia, nº 16. Año VII, Santiago de Chile, mayo 2002.

https://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/158952

AUTORES: Fernando Doménech Betoret y Amparo Gómez Artiga

TITULO:  The Relationship among Student Basic Need Satisfaction, Approaches to Learning, Reporting of Avoidance Strategies and Achievement

REF. REVISTA: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2011 VOL. 9(2)

https://repositorio.ual.es/handle/10835/752

AUTORES: Fernando Doménech Betoret and Amparo Gómez Artiga

TÍTULO: The relationship among students' and teachers' thinking styles, psychological needs and motivation.

REF. REVISTA: Learning and Individual Differences, 2013, vol. 29, pp. 89-97,  DOI: 10.1016/j.lindif.2013.10.002

https://drive.google.com/file/d/14bI4wyHIGFzBAaNCimncfJO2F6oSrQaW/view?usp=sharing

AUTORES: Fernando Doménech Betoret, Amparo Gómez Artiga and Susana Lloret Segura

TÍTULO: Personal variables, motivation and avoidance learning strategies in undergraduate students.

REF. REVISTA: Learning and Individual Differences, 2014, vol. 35, pp. 122-129,  DOI: 10.1016/j.lindif.2014.06.007

https://drive.google.com/file/d/1Ak_S3_IAGxcykkvHotx78IauciJCv7Bb/view?usp=sharing

   AUTORES: Fernando Doménech Betoret, Laura Abellán Roselló y Amparo Gómez Artiga

TÍTULO: Self-efficacy, satisfaction and academic achievement: the mediator role of students’ expectancy-value beliefs.

REF. REVISTA: Frontiers in Psychology (Educational Psychology), 18 July 2017 | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01193 

AUTORES: Descals-Tomás, A., Rocabert-Beut, E., Abellán-Roselló, L., Gómez-Artiga, A., & Doménech-Betoret, F.  

TÍTULO:  Influence of Teacher and Family Support on University Student Motivation and Engagement.

REF. REVISTA: International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021, 18(5), 2606. MDPI AG. Retrieved from http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18052606

https://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/193652