www.recursospsicoeducativosbetoret.com
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EL MODELO DE CALIDAD DE SITUACIÓN EDUCATIVA EXPLICADO A LOS DOCENTES. ¡Novedad, 2026!
Autor: Fernando Doménech Betoret
En este libro presentamos de forma sencilla y aplicada el Modelo de Calidad de Situación Educativa (MOCSE), un modelo sólido y coherente, avalado por años de investigación en contextos educativos reales. El MOCSE no es solo un marco teórico: aporta una estrategia metodológica para analizar situaciones de aula, planificar mejoras, aplicarlas y valorar sus efectos.
Si trabajas en educación, es probable que te hayas encontrado con grupos —especialmente de alumnado adolescente— con baja motivación y poco interés por aprender. En esas situaciones, a menudo aparece una sensación de impotencia: sabes que algo no funciona, pero no sabes cómo actuar ni por dónde empezar. El MOCSE se ha creado para ayudar al profesorado precisamente en esos momentos.
El Modelo ofrece una guía práctica, con recursos de apoyo y acciones concretas para mejorar la motivación, la satisfacción y el aprendizaje escolar del alumnado, y para ayudar a tomar decisiones docentes más ajustadas y eficaces.
El libro se organiza en tres bloques: los antecedentes de la intención de aprender, la intención de aprender o motivación por aprender (núcleo del proceso) y sus consecuentes, con especial atención al papel del feedback. Además, incluye un ejemplo completo de aplicación y una simulación paso a paso para ver cómo utilizar el MOCSE en un caso real de aula.
DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO (0-11 años). MANUAL PARA PADRES
Autor: Fernando Doménech Betoret
Es una guía esencial, respaldada por la evidencia científica, diseñada para apoyar a los padres en su misión más importante: fomentar el desarrollo pleno y saludable de sus hijos. Este manual ofrece explicaciones comprensibles, actividades, juegos, recursos y consejos útiles, para potenciar habilidades clave como la atención, el lenguaje, la memoria, el pensamiento lógico-matemático, la creatividad y el autocontrol, desde los primeros años de vida. También, orientaciones para detectar posibles señales de alerta que requieran la ayuda de un profesional. En definitiva, este manual te proporcionará las herramientas necesarias para ser un aliado fundamental en el desarrollo de las capacidades cognitivas de tus hijos.
DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL. SEGUNDA EDICIÓN
Autor: Fernando Doménech Betoret
Manual pensado para madres, padres y cuidadores que desean comprender cómo piensan, aprenden y resuelven problemas los niños a lo largo de su desarrollo. Explica de forma clara las principales etapas del desarrollo cognitivo y ofrece orientaciones prácticas para estimular el pensamiento, el lenguaje y la creatividad en el hogar. Incluye ejemplos cotidianos y sugerencias de actividades adaptadas a diferentes edades (Ver botón abajo).
Recursos descargables que acompañan el libro:
Presentación libro:
https://drive.google.com/file/d/1PPraeAY2jHrXm9k0lHZhd5TK8INVoF1g/view?usp=sharing
1. Importancia de las mascotas en el desarrollo cognitivo infantil:
https://drive.google.com/file/d/159LFG4an53LmEhhn9OWy7PlKsP-e4fXp/view?usp=sharing
2. Altas capacidades en niños de 6 a 11 años: Su detección y acompañamiento:
https://drive.google.com/file/d/1o5JSrmcJycNwzmrxBYsgyiAbcnUSwZLx/view?usp=sharing
SOY DOCENTE Y USO LA IA PARA ENSEÑAR MEJOR Y QUEMARME MENOS
Autor: Fernando Doménech Betoret
Guía práctica para docentes de primaria, secundaria y formación profesional que quieren integrar la inteligencia artificial en su práctica diaria sin aumentar su carga de trabajo. Presenta ejemplos concretos de uso de la IA para preparar clases, diseñar actividades, evaluar y cuidar el bienestar emocional del profesorado. Incluye recomendaciones prácticas para evitar la sobrecarga y aprovechar la IA como aliada pedagógica (Ver botón abajo).
Recursos descargables que acompañan el libro:
1. Presentación del libro
https://drive.google.com/file/d/1yqY9d95TrVDdsJrU6rgt77Lc2sNXKn0T/view?usp=sharing
2. Introducción a la IA Educativa
https://drive.google.com/file/d/1eAGQ4_gAbj-nG6NUc8KmQ1E_mnBH5HRZ/view?usp=sharing
3. La IA Aumentativa
https://drive.google.com/file/d/1hFEPM_SzlKv9KJGCtVnMxpvYXo_RjrTb/view?usp=sharing
4. Programar con ayuda de la IA (1ª Parte)
https://drive.google.com/file/d/14OE9uPpCMzyHMSxDY9pZJY9BtRIfgu6o/view?usp=sharing
5. Programar con ayuda de la IA (2ª parte)
https://drive.google.com/file/d/1Zny0PNhmdxCqs9jWak3vUXjLoTs-9Kbi/view?usp=sharing
6. Tabla guía y kit de prompts editables para programar una Unidad didáctica/Situación de aprendizaje.
7. Kit de plantillas de uso responsable de IA (capítulo 9)
DESARROLLO EMOCIONAL INFANTIL. MANUAL PARA FAMILIAS Y EDUCADORES (en proceso)
Autor: Fernando Doménech Betoret
Recursos descargables que acompañan el libro:
1. Presentación curso de “Autorregulación Emocional Infantil”:
https://drive.google.com/file/d/1gusniMbZwGFdZzyb9ZqOmw6NLZnTeR5T/view?usp=sharing
2. Cómo enseñar “Autorregulación Emocional” a niños de 1-3 años:
https://drive.google.com/file/d/1BOGO3n7fBrh0owAqZZoFm5ItSRwP99c1/view?usp=sharing
3. Cómo enseñar “Autorregulación Emocional” a niños de 3-6 años:
https://drive.google.com/file/d/1DQWOOXXq0uzMeqssFpRrKAR-vrhexre1/view?usp=sharing
4. Cómo enseñar “Autorregulación Emocional” a niños en edad escolar (6-11 años):
https://drive.google.com/file/d/1C2M0HlcvmxqSqeD7qTeICtK9f2X6bq3g/view?usp=sharing
Autores: Fernando Doménech Betoret y Laura Abellán Roselló
Guía práctica dirigida al profesorado de secundaria y formación profesional que desea aumentar la motivación y la implicación del alumnado en el aula. Presenta un modelo claro para analizar las causas de la desmotivación y propone estrategias concretas de intervención antes, durante y después del proceso de enseñanza-aprendizaje. Incluye actividades, ejemplos de aplicación y orientaciones para el trabajo tutorial y de equipo docente.
Servicio de Publicaciones de la Universitat Jaume I (Castellón, España).
https://www.uji.es/serveis/scp/base/publ/proser/cataleg/
Contacto: publicacions@uji.es.
Autor: Fernando Doménech Betoret
Manual de referencia para docentes, estudiantes de magisterio y psicología, y profesorado universitario interesado en la aplicación de la psicología educativa al aula. Aborda los procesos de enseñanza y aprendizaje, la motivación, la evaluación y el clima de aula, ofreciendo modelos teóricos claros y numerosas implicaciones prácticas. Es especialmente útil como libro de estudio en grados y másteres de educación y como base para proyectos de innovación y TFG/TFM.
Servicio de Publicaciones de la Universitat Jaume I (Castellón, España).
https://www.uji.es/serveis/scp/base/publ/proser/cataleg/
Contacto: publicacions@uji.es.